Les situations de formation entre savoirs, problèmes et activités

Cet ouvrage est issu d'un colloque du Réseau Education et Formation. Il prend
acte de deux mouvements inverses. D'un côté l'éducation scolaire, suspectée
d'artificialité, importe de plus en plus des concepts, des méthodes et des
dispositifs du milieu du travail. De l'autre, la formation professionnelle, en
mal de légitimité scientifique, cherche à s'universitariser :un enchevêtrement
complexe que ces contributions tentent d'éclairer.