Action éducative et éthique

Ce livre s'appuie de près sur une pratique effective de l'enseignement.
L'auteur tente de dégager les contours d'une nouvelle éthique de l'action
enseignante susceptible de (re)donner un sens au métier de professeur.
L'Institution devrait, quant à elle, faire preuve de bon sens, repenser
sereinement ses objectifs et mettre sur pied une formation des enseignants qui
soit adaptée aux enjeux actuels. D'autre part, tous les acteurs de la relation
éducative auraient désormais intérêt à travailler de concert, au sein de
pratiques éducatives.